PREDŠKOLSKA GRUPA

OD 6 - 7 GOD

Zakon o osnovama sistema vaspitanja i obrazovanja predviđa obavezan Pripremni predškolski program, u trajanju najmanje 9 meseci u godini pred polazak u školu. Program vaspitno-obrazovnog rada sa predškolskom decom koncipiran je tako da kontinuirano i sistematski priprema dete za polazak u školu doprinoseći celovitom razvoju deteta. To se postiže kreiranjem uslova i podsticaja koji detetu omogućavaju da razvije sve svoje potencijale i svojstva ličnosti, da proširuje iskustva i izgrađuje saznanja o sebi, drugim ljudima i svetu koji ga okružuje. Priprema deteta za školu vrši se sistematski, uz uvažavanje specifičnosti dece sa kojom se radi. Pripremni predškolski program ostvaruje se u Ustanovi kroz dva organizaciona oblika: poludnevni i celodnevni 

Cilj rada u okviru pripremnog predškolskog programa je da doprinese: 

• celovitom razvoju deteta 

• razvoju sposobnosti 

• proširenju iskustva 

• bogaćenju saznanja o sebi, drugima i svetu oko sebe, a što sve čini osnov za dalje nove oblike učenja i uključivanja u različite tokove života i rada pri čemu je škola prva stepenica 

Zadaci vaspitno-obrazovnog rada u godini pred polazak u školu : 

• Podsticanje osamostaljivanja 

• Podrška fizičkom razvoju 

• Jačanje socio-emocionalne kompetencije 

• Podrška saznajnom razvoju 

• Negovanje radoznalosti 

• Poštovanje individualnosti i podsticanje kreativnosti 

Program se realizuje po “A Modelu” koji predstavlja otvoren sistem predškolskog vaspitanja i obrazovanja, a ostvaruje se u skladu sa opštim načelima vaspitno-obrazovnog rada dok se specifični zadaci odnose na važne aspekte pripreme za polazak u školu. 

Aspekti razvoja: 

• Socio-emocionalni razvoj 

  • razviju poverenje i samopoštovanje 

  • traže, daju i primaju podršku i pomoć druge dece i odraslih 

  • formiraju kulturno-higijenske i radne navike 

  • razvijaju istrajnost u aktivnostima i zadacima 

  • razvijaju saosećajnost i veštine slušanja 

  • konstruktivno učestvuju u kooperativnim i takmičarskim igrama 

  • opažaju i prihvataju sopstvenu i različitost drugih 

  • neguju i brinu o prirodnoj, fizičkoj i društvenoj sredini ​

• Saznajni razvoj (znanje i razumevanje sveta, govor i komunikacija, početno matematičko obrazovanje) ​

• Fizički razvoj (fizički razvoj, razvoj opažanja, jačanje zdravlja i održavanje higijene,…) 

• Istražajni i estetski razvoj (likovni izraz deteta, muzičko vaspitanje, dramski izraz deteta,…)